HNĚDÁ TŘÍDA  

Naše krédo:

Dětská duše je jako nepopsaná stránka v knize.

Jen na nás záleží, jaký příběh do této knihy napíšeme…

A to konkrétně znamená, že:

Všem dětem chceme ukázat malé krůčky k velkému poznání. Ve všech dětech chceme zanechat krásné vzpomínky na  školkové dny. Každé dítě bereme jako osobnost a individualitu a podle toho k němu přistupujeme.

 

Cíle a záměry naší MŠ :

(Co z nich vyplývá pro naší třídu)

• Pocit bezpečí v prostředí třídy i celé MŠ.
• Respektování fyziologických potřeb dítěte.
• Poskytovat dostatek podnětů a materiálu pro rozvoj dítěte ve všech směrech.
• Poskytovat dětem sociální vzor, jazykový rozvoj.

 

Charakteristika prostředí a konkrétních podmínek třídy:

Učitelky:     Blažena Mikulenková  a Radka Vlčková

Umístění třídy:    

• Třída se nachází v 1. patře vedlejší budovy.
• K dispozici je samostatná místnost užívaná jako tělocvična, herna a pro odpolední odpočinek.
• Prostorná třída s dětskou kuchyňkou a pokojíčkem.

Počet zapsaných dětí : 

• 24 dětí (děvčat 12, chlapců 12)

Věkové složení :

• 6-7 let-5dětí, 5– 6 let 15 dětí, 4– 5 let  4dětí

 

Specifické zaměření třídy

(co je pro naší třídu typické)

• Nenásilné začlenění nově příchozích dětí z jiných tříd na začátku roku do kolektivu.
• Adaptace na prostředí, stmelení kolektivu.
• Začlenění do pohybových činností, umožnění dětem co nejvíce pohyb venku, sportovního vyžití.
• Vytváření a upevňování hygienických návyků a sebeobsluhy.
• Čištění zubů- starší děti od září
• Zaměření na tvořivost dětí, na upevnění výtvarných a pracovních návyků, správné držení tužky a nůžek.
• Vytváření klidné a příjemné atmosféry ve třídě.
• Prostor pro rozhovor a komunikaci s dětmi, společné řešení případných problémů.
• U starších dětí používání příboru , mladší děti od 2.pololetí

Systém hodnocení třídy:

• Hodnocení do portfolií.
• Týdenní hodnocení VVP.
• Hodnocení integrovaných bloků.
• Slovní hodnocení s dětmi během dne.

Organizace denního provozu třídy

(jak to u nás chodí)

• Provoz naší třídy je od 6.45, do 15,45, poté jsou děti s ošacením převáděny a spojovány podle rozpisu každý den do jiné třídy ,kde provoz MŠ v 16.45 končí.
• Scházení v naší třídě probíhá od 6.45 do 8.30, kdy jsou volné hry dle výběru dětí. Učitelka je v některých případech aktivním účastníkem her, radí jim a hraje si s nimi, individuálně s nimi pracuje.
• Po úklidu hraček vytvoříme komunitní kruh, kdy si povídáme o zážitcích, přivítáme se a povíme si o plánovaných činnostech dne.
• Po ranních hrách jsou zařazeny TV chvilky buď samostatně, nebo jsou součástí činností v průběhu dne
• Společně svačíme zhruba od 9.00, svačinu si děti berou sami, pití nalévají učitelky, s prostíráním na stoly pomáhají vybrané děti.
• Řízená činnost probíhá zhruba od 9.15, některé výtvarné a pracovní činnosti probíhají individuálně již v průběhu ranních her.
• Pobyt venku je zařazen od 9.45 do 11.45
• Obědváme od 11.45 do 12.30. Děti do jídla nenutíme, ale motivujeme je k ochutnávání, jídlo si mohou přidat.
• Pitný režim je zajištěn v průběhu celého dne. Děti mají své hrnečky, které si na tácu otočí a sami si mohou během dne pití nalévat z připravené konvičky, mladším dětem pomáháme.
• Odpoledne děti odpočívají od 12.30 do 14.00, před spaním posloucháme pohádku nebo relaxační hudbu.
• Odpolední činnosti si děti sami volí, v případě pěkného počasí probíhají venku.
• O mimořádných akcích a dnech jsou rodiče informováni v dostatečném předstihu prostřednictvím nástěnek i osobního sdělení učitelkou.